华东研学|一份来自华东的研学报告!

发布日期:2019/8/27 14:46:00

 
华东的研学产品
杭州研学-名校名企篇:相约“浙”里,逐梦江南
华东研学-历史文化篇:吴越文化,钱塘探源
华东研学-古镇非遗篇:访古镇,看非遗,最”艺”在江南
杭州研学-古诗人文篇:   跟着古诗游西湖
南京研学-历史人文篇:南京城里读民史,江南贡院话科举
绍兴研学-历史人文篇:青石板,老台门,百草园里读课文
苏杭研学-美学艺术篇:姑苏城里看园林,孤山脚下读艺术
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什么是华东?

在百度上搜索,华东是指位于中国东部的城市,自然环境条件优越,物产资源丰富,商品生产发达,工业门类齐全,是中国综合技术水平最高的经济区。轻工、机械、电子工业在全国占主导地位。铁路、水运、公路、航运四通八达,是中国经济文化最发达地区。一般指上海江苏安徽浙江福建江西山东等地。
而对于旅游行业来说,华东通常指上海南京杭州苏州无锡,作为吴越文化典型代表的绍兴也被列为华东研学点之一。

 
杭州
一册线装的古诗集
没有哪个城市,有三个“市长”都是著名诗人的?
只在杭州
 没有哪个城市,随处景点都有楹联和诗词歌赋的?
只有西湖!
 昨天的杭州,给我们留下了一笔非常宝贵的文化遗产,
杭州有了深厚的文化底蕴。
学习古诗,就是获取古人的智慧;
古诗鉴赏,是一种必修的能力!
打开这本诗集,通过人文积淀,
去理解和尊重古今人文领域知识和成果,
从而增加同学的思想底蕴。 
今天的杭州,因为这些底蕴而绽放,
吸引了无数的优秀企业和优秀人才,
成为了梦想工 厂。
让我们拥有发现、感知、评价美的意识和基本能力,
杭州告诉我们梦想需要匠人匠心! 

 
杭州自秦朝设县治以来已有2200多年的历史,曾是吴越国和南宋的都城,是中国八大古都之一。因风景秀丽,素有“人间天堂”的美誉。杭州得益于京杭运河和通商口岸的便利,以及自身发达的丝绸和粮食产业,历史上曾是重要的商业集散中心。后来依托沪杭铁路等铁路线路的通车以及上海在进出口贸易方面的带动,轻工业发展迅速。新世纪以来,随着阿里巴巴等高科技企业的带动,互联网经济成为杭州新的经济增长点。
      作为吴越西府、南宋行在和明、清的浙江省会,杭州的历史文化积淀深厚凝重,经久弥新。代表着中华传统文明硕果的陶瓷文化、印刷文化、丝绸文化、茶文化、饮食文化、中医药文化、宗教文化、书画篆刻艺术和它们的创造者及其业绩在杭州的一大批博物馆、纪念馆和乡野水滨、名山大刹、老街古镇、文献典籍里,都能一一寻访和欣赏。

 
小学:通过古诗与场景的对照,了解古诗的意境描述,让学生学会生活,提高学生的文化底蕴。培养学生具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力;
初中:通过对杭州的古今的基础知识的掌握,能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和时间方法,具有健康的审美价值取向,能在生活中拓展和升华美。
高中:通过对杭州高校及梦想小镇的参观,让学生确定梦想,并为梦想有步骤有计划的进行人生规划。

 
跟着古诗游西湖:通过古诗与毅行的结合,让孩子了解只要心中有诗和远方,无论过程艰辛还是快乐都是一种成长的财富!
我是梦想演说家:每个人都有梦想,通过面对面的梦想调查,总结一下你的梦想是什么?来一场梦想演说大赛!
舌尖美食与古镇:美食是人类永远的追随,寻访杭州的特定美食,寻访美食背后的故事,解读美食的制作过程。.
丝绸之路的演绎:古代因为丝绸打开了通往国外的大门,今天用古代的丝绸,来一次现代的创业大赛!
上海
一部清帮老电影
上海,从一个小渔村到一个城市经过了700年。
而从最邪恶的城市变成了中国第一个国际 化大都市,却只有100年,
上海人真正创造了一个新时代的奇迹。
 从上海被殖民开始,上海就注定了“海纳百川”,
形成了海派文化。
而那段青帮历史,让上海经历了弱肉强食,
使得上海人更容易接受新兴的事物。
 去上海,观看这部“老电影”,
看石库门的时尚与怀旧的经典,
看外滩矗立着52幢风格迥异的古典复兴大楼,
感受金融城市的繁华;
上海科技馆看科技带来的时代新节奏。
让同学 们懂得国际视野的重要性。

 
昔日的上海,只是一个以渔业和棉纺织手工业为营的小镇,而今天的上海是太平洋西岸一颗璀璨的明珠,是一座生机勃勃充满魅力的国际化大都市。
19世纪,由于上海良好的港口位置使其开始展露锋芒。1840年,英国发动鸦片战争,2年后清政府被迫签订了《南京条约》,上海也成为中国被迫开放对外通商口岸之一。随着上海的被动开发,很快,上海便被美、英、法三国瓜分,形成了世界历史上特有的“租界” 。而经历西方殖民之后的上海,将西方传入的工业文化和原有的江南文化(吴越文化)自成一体,形成了独特海派文化。
今日的上海,不仅是中国重要的科技、贸易、金融和信息中心,更是一个世界文化荟萃之地。上海已经发展成为一个海纳百川,不拘陈规,敢于创新,兼收并蓄的海派风格的国际化大都市。并致力于建设成为国际金融中心和航运中心。      
关联学科:历史、语文、数学、美术

 
小学:通过对上海的了解及高校的走访,提高学生的信息意识,让学生能有效地获取、评估、鉴别、使用信息;主动适应社会信息化发展趋势,同时开拓学生的国际视野。
初中:通过解读历史、培养学生的国民身份认同感;了解中国共产党的历史,理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观, 通过走访上海的高校,督促学业做好学业规划,同时增加学生的国际理解。
高中:通过百年上海历史的触摸,指导 培养学生理性思维能力,运用科学的思维方式认识历史,从而提高解决问题的能力。通过上海高校的走访及上海的未来发展的解读,让学生有一个更清晰的职业规划目标。

 
中国共产党的诞生:一幢建于一九二零年的具有上海地方风格的石库门楼房,这里诞生了中国共产党。
迪士尼动漫:你知道迪士尼家族到底有多少成员吗?你知道他们的名字吗?了解动漫文化与创新实践带来的新感受。
弄堂民国风:弄堂文化与海派时尚,感受上海的明国弄堂风。
外滩:看中国金融的中心,听万国楼的历史,解风雨上海
苏州
一副巧匠的双面绣
苏州,就像是一副巧匠的双面绣,
一面绣着园林山水,一面绣着江南人文。 
每一针里都蕴含着水的细腻;
每一线都好像太湖石的层叠,
每织一段都织进了水乡的千般娇媚;
每一幅绣面上都有园林的精致; 
苏州,触摸最温柔的江南文化;
苏州,了解苏州园林背后的人文底蕴。
 带着研学的任务:去学习苏州园林的巧夺天工,
去感受文化背后的经济发展,
去品味绣 品中透着的姑苏古韵。

 
     “江南”在中国人心目中就是天堂。温润的气候、不冷不热,田广粮足、四季常熟,户户小康。这种气候塑造了苏州人这种温和的个性和温润平和、小巧精致的城市气质。苏州是座水城苏州地处我国降雨量最为充沛地区,同时太湖平原地势低平,降雨积为湖泊,全市水域占总面积的42.5%,古城内河道纵横,一直到90年代,苏州城乡之间主要交通方式仍以舟船为主,“君到姑苏见,人家尽枕河”,市镇、民居临河而建,真正的是东方威尼斯
       这个城市的兴衰与太湖和京杭大运河密切相关。唐代的大运河是古代唯一沟通南北的“高铁”,是整个王朝的命脉,从隋炀帝到康熙乾隆下江南,都是奔着疏浚运河、监督钱粮来的。大运河给苏州带来了无穷的财富和人才,在民国之前,苏州都是整个江南的经济中心。
苏州还是一个文人辈出的城市。从东晋衣冠南渡到宋室南迁,北方文人几乎都迁到了江南。清代苏州出了26名状元,占全国1/5,苏州籍两院院士120名,占全国1/10左右,是名副其实的““院士之乡”。

 
 
小学:通过阅读史学巨著《三国志》和《三国演义》了解三国民间故事或传说、三国的成语和歇后语背后的故事; 通过三国城的参观及观看表演,增加学生对学习名著的热情。
初中:“不读三国,不是英雄……不读水浒,不知天下之奇……”《三国演义》和《水浒传》是中学生的必读书目,以增加学生的文化底蕴。通过影视城里金戈铁马的场景,感受侠肝义胆的豪情及波澜壮阔的历史。
高中:解读真实的三国历史,分析名著的人物关系及性格,同时通过了解无锡的历史,解读无锡工商业百年的辉煌!让学生通过历史的解读,正确的理解社会发展的历程。

 
彩绘丝绸手绢:学一学古人,彩绘一条手绢,感受丝绸工艺与生活美学。
几何建筑的设计:你想像郭一根意大利面除了吃,还能做建筑创意吗?
园林沙盘:苏州园林是中国园林的典范,学习了什么先抑后扬,什么是园林造景,自己来一次园林的设计!.
园林与美学:通过苏州园林的解读,理解园林的造景手法。
南京
一本厚重的历史书
理性的人喜欢按时间轴线去读,
因为他想知道:
明朝初建时汉人扬眉吐气的辉煌;
民国时期时中山先生勇于斗争的过去;
南京沦陷后日本人拿起屠刀的 恶行。
 感性的人喜欢随心所欲的去读,
因为她喜欢:
秦淮河畔的金粉繁华;
明城墙 的巍峨壮观;瞻园的楼榭亭台。
 而我们会带着同学翻开这本“历史书”完整的阅读它,
告诉他们“以史为镜, 可知兴替。
”我们将带着他们阅历别人的人生;
看六朝兴衰;解革命发展。 
要让他们懂得少年强则国强,
引导着他们读懂南京,读懂人生。

 
   “江南佳丽地,金陵帝王州”,南京拥有着6000多年文明史、是中国四大古都之一,长期是中国南方的政治、文化、经济中心,拥有厚重的文化底蕴和丰富的历史遗存,其文物保护单位数量之多、门类之全、跨越时间之长,位居全国前列。
   历史上南京既受益又罹祸于其得天独厚的地理位置和气度不凡的风水佳境,南京中国古代都城的重要代表,在中国古代都城发展史上具有重要地位,历史上曾有十二个朝代定都或迁都于南京,故有"六朝古都"、"十朝都会"之称。
    在中原被异族所占领,汉民族即将遭受灭顶之灾时,通常汉民族都会选择南京休养生息,立志北伐,恢复华夏。故而南京被视为汉族的复兴之地,在中国历史上具有特殊地位和价值,深远的影响了中国历史的进程。
关联学科:历史、语文、表演、手工

 
小学:通过听觉和视觉让学生解南京的历史起源及城市的发展,培养学生的社会责任感,让学生了解少年强则国强。
初中:用情景式的教学方法,让学生系统的了解南京近代史和明国历史,充分的调动学生的学习兴趣,培养学生的国家认同感及社会责任感。
高中:探究式的学习方式,让学生以理性思维去辨别近代历史发生的原因,激发学生爱国主义精神及责任担当。

 
旗袍与中山装:旗袍和中山装是中国的国装,学一学盘扣,剪贴一套中山装。
科举制度:绘制一幅科举制度的思维导图
南京:在中国三大相声发源地之一的南京,听一次相声式的“说南京”。
国宝档案:一次国家宝藏的诠释,和一堂最生动的历史课程!

绍兴
一本用水写成的小说集
古城绍兴, 河道或宽或窄,
堤岸或远或近,山野和村落时隐时显。
石拱桥、八字 桥、纤道桥、太平桥、廊桥,
与时而擦肩穿越而过的乌篷船相映成景,
一动一静, 让人产生身边的城市就漂在水上的感觉。
古时大禹治水圆满之日, “稽山镜水” 便成了绍兴的诠释。
大禹陵、兰亭、沈园、鲁迅故居,
从古到今历朝历代留给后人 的人文景观无一不傍着水。
沿着水巷可以过闹市、民居,
沿岸总能见到几处深深的 庭院,黑洞洞的台门,
那台门内一定出过名人,
有过故事和传说,绍兴的文化就这 样被水贯穿。
 在这里你能品读鲁迅先生笔下的人物故事,
可以到咸亨酒店点一碟茴香豆,找一找 可笑又顽固的阿Q,
聆听孔乙己的无奈和祥林嫂的悲哀,
还可以去三味书屋寻找小 鲁迅的童年乐趣。 

 
        绍兴是一座方色彩很浓的著名水城,拥有2500年的历史,是一座“没有围墙的博物馆”。以乌蓬船、乌毡帽、乌干菜为代表,在数千年的历史演变中,积淀了丰富的文化内涵并呈现独特的地方风情。大禹治水三过家门而不入、越王勾践卧薪尝胆雪耻复国等千古佳话都发生在绍兴绍兴由于其桥的数量是威尼斯的5.5倍,平均每1000平方米就有6.3座桥,所以有水乡和桥乡之称。同时绍兴也是中国著名的黄酒之乡和书法之乡,由于这里还是教育家蔡元培、文学家鲁迅、开国总理周恩来的故乡,故被毛泽东主席称为“鉴湖越台名士乡”。
   一代文学巨擘鲁迅的许多作品中都反映了绍兴文化浓郁的地方性色彩,从百草园到三味书屋,从孔乙己的茴香豆到故乡的社戏,随处可见鲁迅文化中的故乡情结。游览绍兴,也许就是一次鲁迅文化的怀旧之旅。

 
小学:跟着课本绍兴寻找课本中的场景,了解鲁迅的童年,激发学生的学习热情。通过走访绍兴古城,让学生了解绍兴的民俗风情及特产。
初中:通过绍兴名人解读及兰亭的书法熏陶,增加学生人文积淀及审美情趣。
高中:通鲁迅对绍兴底层人物的描写,对照自己检查劣根性,激发学生正确树立人生观和价值观。

 
私塾国学:戴上西瓜帽,穿上长衫,聆听古训,来一场最启蒙的国学启蒙。让我们了解读书的初心是 “仁、义、诚、敬、孝” 。
古镇年俗:腊肠?麦芽糖?都是古代年的美食,走进古镇制作一根美味腊肠,扯一扯白糖,把美味带回家!
龙的传人:古代龙是人们吉祥的象征,制作一条古代中国的神兽,感受古镇舞龙的风俗!
鲁迅文集:邀请故居的研究人员,讲解鲁迅的故事及作品的背后。
研学
1、研学不是一次普通的旅行!
这次是一次带着教学任务的外出活动,虽然有旅游的性质,但是实际是一次户外的教学活动,所以无论从研学推荐,到研学手册的研学主题和作业,还是辅导员的研学教案和安全预案,都应该具备教育的特性。
2、研学改变了教学模式!
马可研学:选定主题-小组分工-每日研学-现场答疑-小组讨论-研学汇报
研学是在探究性学习中提出论点,通过多种途径获得论据,需要有辨证的思维,能从多角度去理解社会。
走读
“走读”是同学们走出校园,徜徉在街头巷尾,去触摸城市的轮廓和 文脉的一种学习方式,也是研究性学习的实际渗透。马可研学“走读” 系列,以不同年龄段的学生需求为出发点,以《学生发展核心素养》为 指导,总结近13年中小学生社会实践活动经验,结合本课程研学课程。
背景
人工智能时代的道来,对人才的培养提出了新的要求:人文情怀、勇于探究、勤于反思、健全人格、自我管理、国际理解……而未来也不再是单一学科,而是多学科的融合:自然、社会、人文、历史、科技……马可研学将用体验式教育启发每个学生的社会实践能力。
设计的理由1  探究改变思维方式
这里每天都在历史中的穿越;
这里有科技前沿的报告,
这里有国家认同的感慨,
这里更有独立生活的历练!
设计的理由2 跨学科的学习
拓宽了孩子的视野,
增加了对人文底蕴的理解,
提高了鉴赏能力及审美情趣,
引导型的教学方式,
让学生们更勤于反思。
最好的教育在路上
人类的一切知识源于经验,
而习惯、价值、审美是在实践中形成的。
从课本中获得知识固然重要,
但是亲身的实践与感受更为深刻,
研学路上我们看到的不光只有风景!
更多是心灵的震撼和理性的思维!
.end.

 
浙江新世界国际旅游股份有限公司
◆新世界简介:公司注册资本3000万,是一家以经营出境旅游、入境旅游、国内旅游组团与同业批发、华东地接、特色旅行(研学旅行)为主的旅行社。公司以国内航线的航空客运销售、会展会议、商务考察、自主开发电脑系统软件等相关业务并举的浙江省内最大综合性旅游服务企业。公司于2017年3月新三板成功上市,是浙江省民企旅行社中唯一一家上市企业。员工人数300余人,年营业收入5个多亿,年服务人次20余万。浙江省旅行社协会会长单位,研学分会长单位。
◆马可研学:是浙江新世界的一个青少年事业部。目前学生研学品牌(马可研学)、亲子游品牌(宝贝2+1),部门成立于2006年,并于2018年独立成立分公司(杭州马可营地信息科技有限公司)。主营业务:马可成长社区(假日小队、周末营、素质培训)马可研学(7-15岁学生研学、春夏秋冬令营) 马可营地(学生素质教育营地),业务分布城市:舟山温州杭州
◆执行标准:2013年编写了关于亲子游的执行SOP(执行篇、培训篇、销售篇、游戏篇。2017年编写学生研学(安全保障篇、交通服务篇、后勤规范篇、研学课程100个)2018年编写华东50个研学点的研学导游词及750个研学问题(小学、初中、高中)。
◆华东地接:唯一有系统化操作、安全电子围栏、单独编写研学导游词的华东研学机构。

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